Modello PDP

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Nei primi giorni di settembre io e le colleghe Lucia B., Lucia F., Elisa G., Elisa S., Federica e Gabriella, ci siamo incontrate per stilare un modello d’Istituto di

Piano Didattico Personalizzato (PDP) funzionale alla nostra scuola.

Utilizzando come fonti il modello di PDP del MIUR, della Regione Piemonte, della Regione Emilia Romagna, dell’Associazione A.I.D e il PDP utilizzato dal nostro Istituto nell’anno scolastico 2013/2014, abbiamo redatto i seguenti punti, parti del PDP, secondo la Normativa di riferimento:

• Dati dell’alunno;

• Diagnosi;

• Tipologia del disturbo (dalla diagnosi);

• Interventi educativi – riabilitativi extrascolastici;

• Osservazioni delle abilità strumentali e informazioni utili – desumibili da un’osservazione sistematica dell’alunno:

• Area linguistica

• Lingua Inglese

• Area scientifico-matematica

• Area motorio – espressiva

• Caratteristiche del processo di apprendimento – desumibili da un’osservazione sistematica dell’alunno:

  • autostima dell’alunno/a

  • attenzione e comportamento

  • autonomia

  • contesti e attività che facilitano la concentrazione e l’apprendimento

  • punti di forza dell’alunno

• Patto di corresponsabilità educativa previsto dal D.P.R. 21 novembre 2007, n. 235:

  • misure dispensative

  • strumenti compensativi

• Indicazione per la personalizzazione della verifica e della valutazione:

  • prove scritte

  • prove orali

• Patto educativo con la famiglia

  • attività di studio

  • strumenti da utilizzare nel lavoro a casa

  • attività scolastiche individualizzate programmate

Il PDP realizzato è stato presentato al Collegio Docenti dell’11/09/2014 e verrà sperimentato nell’anno scolastico 2014/2015.

Se interessasse visionare il PDP, cliccare QUI.

Ringrazio chi volesse farmi pervenire osservazioni e considerazioni.

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