Un vademecum che ripercorre le tappe storico-istituzionali della recente riforma del sistema educativo incentrata sulle competenze e che, attraverso una serie di esempi pratici, spunti di riflessione, decreti e normative europee, si propone come valido strumento operativo nella didattica per competenze.
Che cosa significa insegnare per competenze o insegnare le competenze?
Perché farlo?
Ed in che modo?
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